Reģistrācijas numurs (WIID)Projekta Nr.NosaukumsStatuss
52774ISO/IEC 19788-3:2011Technologies de l'information — Apprentissage, éducation et formation — Métadonnées pour ressources d'apprentissage — Partie 3: Profil d'application de baseStandarts spēkā
46159ISO/IEC 19796-3:2009Technologies de l'information — Apprentissage, éducation et formation — Management, assurance et métrologie de la qualité — Partie 3: Méthodes et métrologie de référence (MMR)Standarts spēkā
60613ISO/IEC 19788-7:2019Information technology — Learning, education and training — Metadata for learning resources — Part 7: BindingsStandarts spēkā
73554ISO/IEC 22602:2019Technologies de l'information — Apprentissage, éducation et formation — Modèles de compétence exprimés au format MLRStandarts spēkā
74654ISO/IEC 23127-1:2021Technologies de l'information pour l'apprentissage, l'éducation et la formation — Métadonnées pour les formateurs d'apprentissage en ligne — Partie 1: CadreStandarts spēkā
67374ISO/IEC 19788-2:2011/Amd 1:2016Technologies de l'information — Apprentissage, éducation et formation — Métadonnées pour ressources d'apprentissage — Partie 2: Éléments "Dublin Core" — Amendement 1: Éléments de données à contenu non litéralStandarts spēkā
62848ISO/IEC NP 40182Information technology — Quality for learning, education and trainingStandarts spēkā
65061ISO/IEC 19479:2019Information technology for learning, education, and training — Learner mobility achievement information (LMAI)Standarts spēkā
77141ISO/IEC TR 23842-2:2020Technologies de l'information pour l'apprentissage, l'éducation et la formation — Lignes directrices relatives aux facteurs humains pour les contenus en réalité virtuelle — Partie 2: Éléments à prendre en compte lors de la création de contenus en réalité virtuelleStandarts spēkā
77143ISO/IEC TR 23843:2020Technologies de l'information pour l'apprentissage, l'éducation et la formation — Modèle de catalogue pour les contenus en réalité virtuelle, augmentée et mixteStandarts spēkā
Attēlo no 11. līdz 20. no pavisam 155 ieraksta(-iem).